面对数字信息、清洁能源产业扩容及化工产业转型升级带来的人才激增需求，近年来，中卫市持续深化产教融合人才共育模式，着力破解重点产业人才短缺难题，将教育链、人才链与产业链、创新链深度咬合，为高质量发展注入源源不断的“活水”。

  破壁：从“单兵作战”到“集团冲锋”

  针对本地高校资源有限、人才供给渠道狭窄等痛点，中卫市立足市域、放眼全区，主动借力组建工业企业、数字信息、特色农业3个产教融合体。坚持全市“一盘棋”，成立工作专班，统筹有关部门、园区、院校及重点企业，建立供需对接会商机制，形成政府搭台、校企唱戏、行业赋能的一体化格局。

  中卫主动对接宁夏大学、宁夏职业技术大学等区内高校资源，推动院校专业设置与本地产业需求精准咬合。2026年，一份涵盖数字信息、清洁能源等领域的急需紧缺人才需求目录正式发布，2200余个岗位、95项合作需求清晰列出。这张精准的“图谱”，为企业引才、院校育人提供了明确靶向，推动人才培养由“分散用力”向“协同攻坚”转变。

  融通：把课堂搬进车间，让论文变成产品

  聚焦企业中层技术骨干供给不足等难题，中卫市搭建校企联合培养桥梁，按需定制、定向培养急需人才。依托产教融合体平台，建立青年技术技能人才研修培养机制，采取“理论授课+实操训练”方式，支持学员返岗后开展技术创新，推动研修成果从“课堂”走向“车间”、从“论文”变为“产品”。近三年，每年约20名青年骨干赴高校研修，持续为产业一线输送解决难题的方案。

  同时，深化“企校双制、工学一体”模式，联合宁夏大学共建云计算和大数据现代产业学院，建成6个实训基地。订单班、定制班如雨后春笋般涌现，420余名紧缺人才通过订单式培养脱颖而出，年内预计培养高素质技术技能人才3000名以上，形成短期研修与长期培养相互衔接的供给体系。

  共生：同频共振中的价值重塑

  中卫市推动校企共建育人模式，将企业需求前置到人才培养全过程。实施师资双向流动，企业技术骨干担任“产业导师”，高校科研人员挂职“科技副总”，组建“高校教授+企业专家”双导师团队，将企业技术标准、工艺流程融入教学，推动科技成果从“实验室”走向“生产线”。

  紧扣主导产业用人需求，把课堂搬到车间，实现高校毕业生从校门到厂门的无缝衔接。学生入学即明确就业方向、在校即熟悉企业工艺，推动岗前培训由“入职后补课”向“毕业前完成”转变，有效缩短岗位适应周期，降低企业用人成本。（丁瑞环）