近年来，宁夏回族自治区中卫市中宁县紧紧围绕立德树人根本任务，将自治区确定的“五大工程”细化为29项具体任务，制定《全县基础教育质量提升行动量化目标任务推进清单》，细化年度目标任务，以试点、示范县（校）项目为突破口，以点带面、全面发力、多点突破，推进基础教育质量整体提升。

　　扎实开展党史学习教育，推进思政课一体化建设，积极组织全县师生参加“同上一堂思政课”活动；深化“体教融合”，采取“学校+体协”模式，坚持以开展篮球、足球、轮滑等特色项目为主，在全县推进“一校多品”学校特色体育建设，帮助学生掌握2项以上运动技能；落实美育“教会勤练常展”要求，开齐开足劳动教育课程，建成12所学校劳动实践园，打造自治区级劳动实践基地1个、示范校2所；建立完善教师家访长效机制，通过开展家长开放日等活动，引导家长履行家庭教育职责，立德树人培养体系进一步完善。持续改善基础教育办学条件，新（续）建7所幼儿园，增加学位3510个；扎实推进“温馨校园”建设，迁（扩）建5所中小学，新增校舍2.29万平方米，对18所学校进行维修改造，提高了移民重点村学校办学水平；扩建中宁中学、中宁一中，新增普通教室、功能室101个，学校基础设施进一步完善。

　　与此同时，中宁县还坚持以提升课堂教学质量为第一抓手，压茬推进，组建中高考备考核心研究团队和县校层级精英团队，建立教研员“五包一”制度，引导教师决战高效课堂，进一步夯实教育教学基础。深化“互联网+教育”融合应用，打造了2种信息化课堂教学新模式，形成了校际互动、县域联动的“共享型”教研工作机制。

　　为强化师德师风建设，中宁县务实开展教师思想政治全员轮训和“师德师风专题教育周”活动，切实增强了队伍遵守师德规范的责任感和使命感。实施名师、名校长和“青年教师拔尖”培养工程，规范22个“杞乡名师工作室”管理和运行；建立“14561”校园治理工作模式、责任体系，健全完善6项工作机制，实施“五大行动”，实现校园安全“四个100%”建设，完成124所学校校园治理校校达标验收评估，部门联动全力推进校园治理工作新格局基本形成；组建6个教育集团、4个教育发展共同体、9个教育教学互助联盟，实现了集团内优势互补、资源共享、质量共进。

责任编辑：姜雪城